BLOQUE 1 PERPENDICULARIDAS

NOTA: Se divide la hoja vertical en 5 partes como se indica en la imagen.
Ninguna elemento del trazado saldrá fuera del espacio designado para cada ejercicio y los ejercicios estarán lo más centrados posibles dentro del citado espacio.

1. Representación gráfica de como se hacen perpendiculares a r con escuadra y cartabón.

2. Mediatriz de un segmento de 6'5cm.

3. Perpendicular a la semirrecta r por su extremo.

4. Traza con compás una recta perpendicular a r por A que pertenece a r.

5. Traza con compás una recta perpendicular a r por B exterior de r.

APUNTES TEMA 1 TRAZADOS FUNDAMENTALES

Clikar en la imagen para acceder a la descarga del tema.

CARTA A LAS FAMILIAS

Estimadas familias:

Soy Fran, profesor de plástica de sus hij@s, también de valores éticos y cultura clásica.

Como sabrán, y debido a los difíciles momentos que estamos viviendo, se ha procedido a la suspensión de la actividad docente presencial. Es por ello que pido su colaboración para que la educación de sus hij@s se vea lo menos afectada posible.

Lo más importante es que deben recordarles que esto no son unas vacaciones; tienen que seguir trabajando como si estuvieran asistiendo a clase para que el impacto sea mínimo.

Estamos preparando el Plan de Trabajo que deberán seguir durante estos días y que les hará llegar el equipo directivo a través del whatsapp del centro y de la plataforma Papas 2.0.

Decirles que en mi caso trabajaré a través del blog de plástica (http://lafurgonetadefran.blogspot.com/) y la plataforma edmodo para entregar y corregir tareas.

En caso de que tuvieran dudas en cuanto a alguna de las actividades, ell@s pueden preguntarme por edmodo o a través de mi correo electrónico (fran.profeplastica@gmail.com).

Además, les informo de que las notas correspondientes a esta segunda evaluación, debido a las anómalas circunstancias, se han calculado faltado la entrega de trabajos y exámenes en algunas asignaturas. Por ello algunos alumnos tendrán calificaciones negativas. Esto se solucionará cuando regresemos a la normalidad. Hacer hincapié en que la nota que cuenta es la de final de curso.

Gracias por su colaboración. Un saludo.                                                            

Francisco Ángel Hernández

#YoMeQuedoEnCasa

#EstoLoVamosASuperar

BLOQUE 18 NORMALIZACIÓN

Sobre fotocopias de los bloques anteriores realiza las siguiente acotaciones de:

a. Acotación de las vistas de las tres figuras.

b. Acotación de la perspectiva isométrica de la figura 1

c. Acotación de la perspectiva caballera de la figura 2

d. Acotación de la perspectiva aérea de la figura 3

BLOQUE 17 AXONOMETRICA 3

1. Realiza el croquis (en papel cuadriculado) acotado de la pieza que te ha facilitado el profesor.

2. Realiza la perspectiva isométrica de la pieza.
3. Realiza la perspectiva caballera de la pieza.
4. Realiza la perspectiva aérea de la pieza.

BLOQUE 16 AXONOMETRICA 2

1. Realiza el croquis (en papel cuadriculado) acotado de la pieza que te ha facilitado el profesor.
2. Realiza la perspectiva isométrica de la pieza.
3. Realiza la perspectiva caballera de la pieza.
4. Realiza la perspectiva aérea de la pieza.

BLOQUE 15 AXONOMETRICA 1

1. Realiza el croquis (en papel cuadriculado) acotado de la pieza que te ha facilitado el profesor.
2. Realiza la perspectiva isométrica de la pieza.
3. Realiza la perspectiva caballera de la pieza.
4. Realiza la perspectiva aérea de la pieza.

BLOQUE 14 PLANO 4

1. Traza el plano a (-10,4,5) . Traza los vértices de un triángulo cuyas proyecciones verticales son A''(-3, A',2); B''(-1'5, B', 3'5) y C''(1, C', 1), traza la proyección horizontal del triángulo.

2. Traza una recta r que sea frontal que esté en el segundo cuadrante. Traza también un punto P que esté en el tercer cuadrante con cota -2 y alejamiento -1. Traza el plano que contenga a la recta r y al punto P.  Intenta que el vértice del plano esté dentro del papel.

3. Traza un plano definido por una recta horizontal y otra frontal que se cortan.

BLOQUE 13 PLANO 3

1. Dibuja la recta r formada por los puntos A(5,-3,-3) y B(-4,2,5). Traza 3 planos que contenga a r. Dibuja los planos con distintos colores.

2. Traza un plano paralelo a la LT que no pase por el primer cuadrante.

3. Traza el plano que contenga a los puntos A(3,2,1); B(1,2,3) y C(-4,2,-3).

BLOQUE 12 PLANO 2

1. Traza el plano definido por los puntos A(0,1,1); B(3,0'5,3) y C(7,6,1).
Nota: Origen a 6 cm del borde izquierdo.

2. La recta r definida por los puntos A(0,1,5) y B(-2, 2,2).
  a. Traza el plano a en el que r sea su recta de máxima pendiente.
  b. Traza el plano b en el que r sea su recta de máxima inclinación.
Nota: Origen 8cm del borde izquierdo. Papel horizontal.

BLOQUE 11 PLANO 1 TRES PUNTOS NO ALINEADOS

Traza el plano definido por los siguiente puntos:

A(6'5;-2;-2)
B(8;-0'5;2)
C(9'5;2'5;1)

BLOQUE 10 RECTA MÁXIMA PENDIENTE Y MÁXIMA INCLINACIÓN

1. Traza el plano a cuya recta de máxima pendiente sea r.
2. Traza el plano b cuya recta de máxima inclinación sea r.

Dato: r:A(2;3;4) y B(5;0;1)

BLOQUE 9 RECTAS 6 - SE CORTAN?

Comprueba si se cortan las siguientes rectas:

r:A(1;9;0) y B(6;0;3)
s:C(4;5;0) y B(4;0;4)

Nota: si alguna de las rectas es de perfil tenemos que trazar la tercera proyección para comprobar si se cortan.

Calcular sus trazas e indicar partes vistas y ocultas y tipo de recta.

Origen  a la izquierda.

BLOQUE 8 RECTAS 5

Representa las siguientes rectas en sistema diédrico indicando los cuadrantes por los que discurre y rotulando correctamente (tienes que indicar con línea continua las partes vistas -1C- y con línea discontinua las parte ocultas -2C, 3C y 4C-), indica también que tipo de recta son:

r (A(2,4,-1); B(-3,2,4))
s (A(3,7,-5); B(3,-1,2))
t (A(-7,8,3);B(2,1,3))
u (A(-2,-4,1);B(6,-4,10))
v (A(-4'5,3'5,0); B(-4'5,2'5,2))

BLOQUE 7 RECTAS 4

Indica las partes vistas y ocultas e indica por que cuadrantes discurren las siguientes rectas. r(A(4'5;6;2) y B(-1;2;2)) s(A(0;1;3) y B(0;2'5;2'5))

BLOQUE 6 RECTAS 3

Dados los puntos A(-6;2;4), B(-2;-1;2) y C(1;10;-2). Los puntos A y B forman la recta r y los puntos B y C forman la recta s. Indica las partes vistas y ocultas de ambas rectas.

BLOQUE 5 RECTAS 2

1. Traza la recta  r definida por los puntos A(-4,1,3) y B(3,3,1). Halla las partes vista y ocultas de r.
Traza un punto de r con cota 2.
Nota: Origen centrado.

2. Traza la recta  s definida por los puntos A(-4,3,5) y B(1,1,2). Halla las partes vista y ocultas de s.
Traza un punto de s con alejamiento -3'5.
Nota: Origen a 6 cm del borde izquierdo.

3. Traza la recta  t definida por los puntos A(0,-2,2) y B(5,-4,2). Halla las partes vista y ocultas de t.
Traza un punto de t que sea intersección de la recta con el primer bisector.
Nota: Origen a 6 cm del borde derecho.

BLOQUE 4 RECTAS 1

Representa las siguientes rectas en diédrico, indicando las trazas, las partes vistas y ocultas e indica que tipo de recta son:

r: A(-7;8;3) y B(2;1;3)
s:A(-2;-4;1) y B(6;-4;10)
f:(A(-4'5;3'5;0) y B(-4'5;2'5;2)

BLOQUE 3 PUNTO 3

1. Traza los siguientes puntos:
 a. Punto del primer bisector cota negativa
 b. Punto del segundo bisector del segundo cuadrante
 c. Punto del PH negativo
 d. Punto del PV positivo
 e. Punto del sexto octante

2. Dibuja un plano oblicuo cualquiera. Traza su recta de máxima inclinación i. Dibuja un punto de la recta i que tenga un alejamiento de 2 cm.

3. Traza las siguientes rectas:
 a. Recta frontal
 b. Recta horizontal
 c. Recta vertical
 d. Recta de punta
 e. Recta que pasa por la LT

BLOQUE 2 PUNTO 2

Traza los siguientes puntos:
A = 3er Cuadrante y está en el 1er Bisector y con alejamiento 3cm.
B = 4º Cuadrante y 4 de cota y 3 de alejamiento
C = 2º Cuadrante y está en el 2º Bisector y con cota 2cm.
D = Está en el PH y tiene alejamiento 5cm.
E = 1er Cuadrante y tiene 4cm. de cota y 1'5cm. de alejamiento
F = 2º Cuadrante y tiene 4cm. de cota y 1'5cm. de alejamiento

Indica en los casos que se puedan el Octante en el que están.

BLOQUE 1 PUNTOS POR COORDENADAS

Alfabeto del punto
Dibuja e indica la posición de los siguientes puntos:
A =(0;-3;-1)
B=(0;0;0)
C=(2;2;2)
D=(4;1;-3)
E=(1;0;5)
F=(3;-7;2)
G=(-1;-3;4)
H=(-3;4;0)
I=(-2;-2;-3)
J=(-0'5;1'5;3'5)
k=(2'5;2;-6)

ANUNCIO 'MONT BLANC'

https://www.youtube.com/watch?v=xTwPvRGWO9k&list=PLn23KFH74zMGXAFWF2xPbmhmbWZNqjE9e

MAKING OF

https://www.facebook.com/mrkunsstudio/videos/989545277775454/

STORYBOARD

Imagen de Juanma Martín - Blog 'Como hacer tu corto'

El Storyboard es un grado de concreción superior al guión literario. Es una alternativa de guión técnico.

El Storyboard es una sucesión de dibujos que representa las distintas tomas de un proyecto audiovisual. Además contiene información relacionada con dicha toma como: diálogos, acción y otros datos de índole técnico.

Para descargarte el modelo de plantilla para Storyboard: clikar aquí

Buscando por la red, he encontrado un blog interesante que trata el tema del cortometraje y su realización. En él podemos observar que no hay reglas estrictas en cuanto a técnicas para realizar guiones, storyboard... y que cada cual lo adapta a sus necesidades, si bien, si que hay una línea general que se puede seguir.

Información extraída del blog 'Como hacer tu corto'
Storyboard
Enlace al Storyboard clásico: clikar aquí
Enlace al Storyboard con muñecos: clikar aquí

Uso de la cámara
Enlace a tipos planos: clikar aquí
Enlace a tipos de angulaciones de cámara I: clikar aquí
Enlace a tipos de angulaciones de cámara II: clikar aquí
Enlace a movimientos de cámara: clikar aquí

Técnicas de cine
Enlace a claqueta: clikar aquí
Enlace a pértiga de  sonido: clikar aquí
Enlace a eje de acción: clikar aquí

EL CINE QUE VIENE II

Más sugerencias cinematográficas que con probabilidad nos hará disfrutar ante la gran pantalla:

BLOG DE CINE - EL CINE QUE VIENE

Os muestro un interesante enlace... para aquellos que nos guste el cine....
Trastear por este sitio tiene cosillas buenas...

http://www.blogdecine.com



http://www.blogdecine.com/estrenos-de-cine/los-juegos-del-hambre-sinsajo-parte-1-la-pelicula